تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر تبعیت از رژیم درمانی در بیماران مبتلا به فشارخون

پیش زمینه و هدف: فشارخون بالا یکی از مسائل بسیار مهم سلامت عمومی بوده و عدم تبعیت از رژیم درمانی به عنوان یک رفتاردرمانی نامطلوب در کنترل ضعیف فشارخون بالا تأثیر دارد که موجب بروز پیامدهای مضر می گردد. مدل بزنف جامع ترین مدل آموزش بهداشتی است که برای مطالعه، شناسایی و ایجاد رفتارهای جدید در جامعه به کار می رود. لذا مطالعه حاضر باهدف تعیین تأثیر اجرای مدل بزنف در تبعیت از رژیم درمانی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا مراجعه کننده به مراکز بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 95-1394 می باشد. مواد و روش کار: مطالعه حاضر از نوع تجربی با طرح پیش و پس آزمون بود که در آن 80 نفر از بیماران مبتلا به فشارخون بالا مراجعه کننده به مراکز بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (سه مرکز بهداشت طرزیلو، 17 شهریور و شهدا) که شرایط ورود به مطالعه را داشتند به صورت تصادفی به دو گروه کنترل و آزمون تخصیص شدند. مداخله آموزشی مبتنی بر مدل بزنف فقط در گروه آزمون انجام گرفت که شامل آموزش به روش سخنرانی، توزیع بسته آموزشی و بحث گروهی بود که در 6 جلسه 5/1 ساعته برگزار گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود. داده های جمع آوری شده پس از واردکردن در نسخه 16 نرم افزار spss با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (تی مستقل و من ویتنی و کای دو) تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد در بیماران گروه آزمون دریافت کننده آموزش مبتنی بر مدل بزنف، میانگین نمره تبعیت از رژیم درمانی نسبت به گروه کنترل به طور معنی داری بیشتر (001/0p<) بود. بحث و نتیجه گیری: مداخله آموزشی مبتنی بر مدل بزنف، تبعیت از رژیم درمانی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا مراجعه کننده به مراکز بهداشتی را به طور چشمگیری افزایش می دهد. لذا توصیه می شود از مداخله آموزشی مبتنی بر مدل بزنف به عنوان عامل مکمل تسهیل کننده کلیدی برای افزایش تبعیت از رژیم درمانی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا استفاده گردد.